La escuela Nuestra Señora de la Vida nace, empieza a levantarse y a tener VIDA. Aqui le mostramos como se empezaba a construir en el año 2001...
Y por fin LA ESCUELA...
AÑO 2000 El nombre...
NUESTRA SEÑORA DE LA VIDA.
Para reflexionar sobre nuestro nombre preparamos una jornada que lo hicimos en lo de Silvina un sábado de Abril.
Primero cada uno contó la historia de su propio nombre, quien lo pensó, si nos gusta, y luego lo escribimos en una piedrita y la colocamos en una canasta.
Después cada uno eligió y dibujó algo que hoy represente VIDA.
¿Que cosas le impiden a nuestros alumnos LA VIDA?
Hombre, no ser niños, agresividad, falta de cariño, resignación, no cambio, falta de autoestima, oportunidades, politicas económicas, familia no contenidas, amparo en el asistencialismo, no decidir ni elegir, sumisión, crueldad en el trato, perdida prematura de la infanbcia, asumir roles que les impíden ser niños, familias que por precariedad dejan de ser contenedoras.
Después leímos el texto que llamamos ¨Las parteras¨
Lo renombramos, enumeramos las mujeres que aparecen en el relato y que hizo cada uno.
¿Como nosotros podesmo ser facilitadores de VIDA?
Cada uno para terminar, saco una piedra de la canasta con el nombre de un compañero com compromiso de cuidar y ser facilitador de un colega, para luego ser facilitadores de nuestros alumnos.
Primero cada uno contó la historia de su propio nombre, quien lo pensó, si nos gusta, y luego lo escribimos en una piedrita y la colocamos en una canasta.
Después cada uno eligió y dibujó algo que hoy represente VIDA.
¿Que cosas le impiden a nuestros alumnos LA VIDA?
Hombre, no ser niños, agresividad, falta de cariño, resignación, no cambio, falta de autoestima, oportunidades, politicas económicas, familia no contenidas, amparo en el asistencialismo, no decidir ni elegir, sumisión, crueldad en el trato, perdida prematura de la infanbcia, asumir roles que les impíden ser niños, familias que por precariedad dejan de ser contenedoras.
Después leímos el texto que llamamos ¨Las parteras¨
Lo renombramos, enumeramos las mujeres que aparecen en el relato y que hizo cada uno.
¿Como nosotros podesmo ser facilitadores de VIDA?
Cada uno para terminar, saco una piedra de la canasta con el nombre de un compañero com compromiso de cuidar y ser facilitador de un colega, para luego ser facilitadores de nuestros alumnos.
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